Mistä valtiot tunnetaan?- osiossa hyödynsimme kuvia. Opettelimme kuvanhakuihin liittyviä erityistaitoja ja laadimme valtiokohtaiset kollaasit. Valtion merkittävimmistä nähtävyyksistä kokosimme myös SWAY-esitykset.
Luovuus päästettiin valloilleen Green Screen -projektissa, jossa ryhmät pääsivät soveltamaan valtiosta opittuja tietoja, tapoja, uutisia jne, ja muodostamaan niistä lyhyen käsikirjoitetun esityksen, joka sitten kuvattiin. Varsinkin tässä tuotoksessa ajanhallinta , suuri hallittava kokonaisryhmä ja rinnakkaisluokkien huonosti yhteensopivat työjärjestykset hankaloittivat hieman toteutusta. Painopiste jäikin oppilaiden omien ideoiden kunnioittamiseen. Toteutuksessa tekninen puoli jäi hieman puutteellisesti opetetuksi, mikä näkyi lopputuloksissa.
Yhteisessä esitysten katselmustilaisuudessa kävimme toki läpi sisälöllisten asioiden ohella myös teknisen puolen hienosäädettäviä juttuja seuraavaa projektia silmällä pitäen. Työ arvioitiin ryhmän itse- ja vertaisarviointina. Tuloksia tarkastellessa tuli huomattua, että todella hyvin arviot korreloivat opettajien ajatusten kanssa
Palautekyselyn perusteella projekti oli oppilaiden mielestä sekä opettava, haastava, mutta myös mukava. Myös me opettajat opimme paljon seuraavassa projektissa huomioitavia asioita.
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti